Angebotene Plätze
Anzahl Plätze: 160- unter 3 Jahren
- ab 2 Jahren
- ab 3 Jahren bis zum Schuleintritt
Pädagogisches Profil
- Alltagintegrierte und besondere Sprachförderung
- Bewegung
- Gesundheit / Ernährung
- Musik/Musikalische Früherziehung
- Interkulturelle Ausrichtung
- Inklusiver Ansatz/Inklusive Bildung
- Sprachförderung
- Gruppenübergreifende Projektarbeit
- Soziale und emotionale Kompetenz
- Selbständigkeitsentwicklung
- Soziale, kulturelle und interkulturelle Bildung
Kurzinfo
Die Kindertageseinrichtung „Farbenplanet“ ist eine interkulturell und bewegungsorientiert ausgerichtete Einrichtung.
Sie befindet sich im Wohngebiet von Rheinfeld, verkehrsberuhigt und eingebettet in Grünflächen, direkt neben einem angrenzenden Bolzplatz.
Unsere Einrichtung ist sowohl zu Fuß, als auch mit dem Bus und mit dem Auto gut erreichbar. In der Nachbarschaft sind die Regenbogenschule Rheinfeld, in der zur Zeit auch eine Kindergartengruppe unserer Kita untergebracht ist, sowie die Offene Ganztagsgrundschule (OGS) angesiedelt.
Mehrere öffentliche Spielplätze, die zusätzlich gerne als Bewegungsangebot genutzt werden, liegen fußläufig zur Kita. Die Stadtmitte mit ihren Einkaufs- und Unterhaltungsmöglichkeiten erreicht man in wenigen Gehminuten.
Die derzeit achtgruppige Einrichtung hat folgende Gruppenformen:
- 2 Gruppen für Kinder von 4 Monaten bis 4 Jahren
- 2 Gruppen für Kinder von 2 Jahren bis zur Einschulung
- 4 Gruppen für Kinder von 3 Jahren bis zur Einschulung
160 Plätze:
- 26 Plätze für Kinder unter 3 Jahren (U3)
- 134 Plätze für Kinder von 3 Jahren bis zur Einschulung
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Öffnungszeiten
Montag bis Freitag:
- 25 Stunden: 7:30 - 12:30 Uhr
- 35 Stunden: 7:30 - 12:30 Uhr und 14:00 - 16:00 Uhr
- 35 Stunden: 7:15 - 14:15 Uhr oder 7:30 - 14:30 Uhr
- 45 Stunden: 7:15 - 16:15 Uhr oder 7:30 - 16:30 Uhr
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Schließungszeiten
- einen Karnevalstag
- drei Wochen in den Sommerferien
- zwischen Weihnachten und Neujahr
- zwei pädagogische Teamtage
- 1-2 weitere Tage im Frühjahr/Herbst
Wenn Eltern für ihr Kind während den Schließungszeiten Betreuung benötigen, kann diese bei frühzeitiger Abstimmung mit der Einrichtungsleitung anderweitig organisiert werden, z.B. in einer anderen Kindertagesstätte im Stadtgebiet (Ausnahme: Karneval / Weihnachten).
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Team
In unserer Kindertageseinrichtung „Farbenplanet“ arbeiten in Voll- und Teilzeit:
- eine freigestellte Leitung
- eine teilfreigestellte stellvertr. Leitung mit gruppenübergreifender Tätigkeit
- sozialpädagogische Fachkräfte
- Küchenkräfte
- Reinigungskräfte
Zusätzlich ausgebildete Fachkräfte haben wir in folgenden Bereichen:
- Sprache
- U3
- Bewegung
- Musik
- Inklusion
- Sicherheit
- Energie
- Brandschutz
Im Kollegenkreis werden folgende Fremdsprachen gesprochen:
- Französisch
- Polnisch
- Türkisch
- Englisch
- Russisch
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Innen
Unsere Räumlichkeiten sind so gestaltet, dass sich Kinder aller Altersklassen (4 Monate bis zur Einschulung) wohlfühlen können.
Die Kinder haben in den Gruppenräumen verschiedene Spiel- und Rückzugsmöglichkeiten, wie z.B. Sandtisch, Baubereich, Puppenecke, Kreativtisch, Lesebereich, etc.
Alle Gruppen verfügen über einen Gruppen- und Nebenraum sowie über einen eigenen Sanitärbereich.
Die Gruppen mit einer Kinderbetreuung unter 3 Jahren haben darüber hinaus einen Differenzierungsraum, der als Spiel-und Ruheraum genutzt werden kann. Hier sind die Sanitärbereiche u.a. zusätzlich mit Eigentumsfächern für Windeln, Wechselwäsche, einer Wickel- und Duschmöglichkeit ausgestattet.
Für alle 8 Gruppen steht ein großer Mehrzweckraum zur Verfügung. Dieser kann für Feierlichkeiten, Aufführungen, Bewegungsangebote und gruppenübergreifende Aktionen genutzt werden. Die Flurbereiche der Kita werden von den Kindern ebenfalls zum Spielen mit in Anspruch genommen.
Die Kinder haben in unserer Kita insgesamt die Möglichkeit, mit verschiedenen Fahr- und Rollmöglichkeiten ihren Körper auszuprobieren und ihre Baufähigkeit und Kreativität mit den sogenannten „Großklötzen“ aus weichem Schaumstoff, zu erweitern.
4 Gruppenräume verfügen über eine zweite Ebene, die als zusätzlicher Spielraum genutzt werden kann. Der angrenzende obere Flur (Galerie) wird als Begegnungsraum von den Kindern wahrgenommen. Weitere Räume dienen der Kleingruppenarbeit, den Besprechungen und den Mitarbeitertreffen.
In der zentral gelegenen Küche, bereiten unsere Köchinnen den Kindern täglich ein warmes, frisches Mittagessen zu. Die Gruppe, die die Räumlichkeiten der Schule nutzt, wird von einem Caterer beliefert.
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Außen
Unser großzügiges Außengelände bietet allen Kindern vielfältige Möglichkeiten, ihren Bewegungsdrang auch draußen auszuleben.
Sandkästen mit dazugehörigem Spielmaterial, Klettergerüste, Schaukeln und Rutschbahnen laden die Kinder ein sich zu bewegen und auszuprobieren.
Die gepflasterten Wege können mit verschiedenen Fahrmöglichkeiten befahren werden.
Auf dem großflächigen Gelände befinden sich viele Büsche und Bäume, die zum Verstecken einladen und vor der Sonne schützen. Zwei große Sonnensegel sowie ein großer Sonnenschirm spenden in den Sommermonaten ebenfalls genügend Schatten für die Kinder.
Der abgetrennt liegende Wasserspielplatz ist für alle Altersklassen ein beliebter Ort, um Erfahrungen mit Wasser und Sand zu machen!
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Pädagogisches Profil
Kinder lernen ihren Alltag im Spiel kennen und durch das, was sie tun, hören, beobachten, erfahren und sehen.
Der ganzheitliche Entwicklungsprozess eines jeden Kindes steht in unserer pädagogischen Arbeit im Mittelpunkt.
In unserer inklusiven und interkulturellen Arbeit ist uns jedes Kind mit seiner Familie willkommen - unabhängig von seiner Herkunft, Hautfarbe, Religion oder seinem Geschlecht.
Wir verstehen unseren pädagogischen Auftrag in der ganzheitlichen Förderung und Unterstützung der sozialen, geistigen und körperlichen Entwicklung von Kindern. Hierfür ist es uns wichtig, Kinder mit ihren Interessen und Vorlieben, ihren Stärken und Fähigkeiten, aber auch mit ihren Ängsten und Sorgen kennenzulernen und zu achten. Jedes Kind wird von uns individuell und altersgerecht - sowohl situations- als auch bedürfnisorientiert -unterstützt und begleitet; hierbei praktizieren wir einen partnerschaftlichen und demokratischen Erziehungsstil in enger Zusammenarbeit mit den Eltern.
Zur Stärkung der Persönlichkeit und des Selbstbewusstseins binden wir Kinder aktiv in die Mitgestaltung des Gruppenalltags ein.
Die alltagsintegrierte und die besondere Sprachförderung, durch geschultes und weitergebildetes Personal, ist ein Schwerpunkt in unserer pädagogischen Arbeit. Weitere Schwerpunkte sind die Bewegung, das Körperbewusstsein und die Ernährung im Sinne einer prophylaktischen Gesundheitsförderung.
Zur Erreichung pädagogischer Ziele bieten wir Kindern eine anregungsreiche Umgebung sowie emotionale Sicherheit in Form von verlässlichen Bezugs- und Entwicklungsbegleitern.
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Kooperation und Vernetzung
Wir arbeiten mit anderen Institutionen zusammen, um Eltern ein umfassendes Angebot von sozialen Dienstleistungen anzubieten.
Mit folgenden Kooperationspartnern arbeiten wir „Hand in Hand“:
- Netzwerk Frühe Förderung (NeFF)
- städtische Grundschule „Regenbogenschule Rheinfeld“
- Offene Ganztagsgrundschule (OGS) Walhovener Straße
- Kindertagespflege
- Sozialpädagogische Dienste der Stadt Dormagen
- Erziehungs- und Familienberatungsstelle Dormagen der Caritas im Erzbistum Köln
- familienforum Edith Stein Neuss
- andere Kindertagesstätten/Familienzentren im Stadtgebiet
- Kinderärzte und andere Praxen aus dem Stadtgebiet und Umgebung, in Absprache mit den Eltern
- andere Institutionen aus dem Stadtgebiet, wie z.B. Bibliothek, Musikschule und Feuerwehr
- Gesundheitsamt des Rhein-Kreises-Neuss
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Zusammenarbeit mit Eltern
Wir legen großen Wert auf eine vertrauensvolle und partnerschaftliche Zusammenarbeit. Ein gutes Miteinander gelingt nur dann, wenn wir uns mit Offenheit, Respekt und gegenseitiger Wertschätzung begegnen und die Erziehung als „Partnerschaft“ verstehen.
Um ein gutes Miteinander zu pflegen, bieten wir Eltern an:
- ausführliche Anmelde- und Informationsgespräche
- regelmäßige Gespräche über den Entwicklungsstand des Kindes (mindestens einmal jährlich)
- Tür - und Angelgespräche
- Hospitationen in den Gruppen
- Abschlussgespräche zum Ende der Kindergartenzeit mit Übergabe der Bildungsdokumentation
- Elternnachmittage und/oder Abende zu verschiedenen Themen
- Mitgestaltungsmöglichkeiten im Rahmen von Elternversammlung und Gremienarbeit (Elternbeirat; Rat der Kindertagesstätte)
- Mitgestaltung/Teilnahme von Festen
- Mitwirkung im Förderverein
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Aufnahmekriterien
Die Stadt Dormagen setzt für alle kommunalen Einrichtungen ein kombiniertes Verfahren zur Ermittlung der Wartelistenreihenfolge ein. Hierbei wird für alle wartenden Kinder nach Platzart (U3, Ü3, Förderplatz) getrennt eine Reihenfolge ermittelt, die sich aus transparenten und nachvollziehbaren Kriterien ergibt.
Auf der Grundlage des Beschlusses des OVG Münsters aus Dezember 2017 wurde, unter Mitwirkung von Elternbeiräten sowie Leitungskräften der städtischen Kitas, das bisherige Vergabeverfahren überarbeitet und weiterentwickelt. Die gemeinsame Arbeitshilfe der Kommunalen Spitzenverbände sowie der beiden Landesjugendämter NRW zum Thema „Aufnahmekriterien für Kindertageseinrichtungen“ fand hierbei entsprechende Berücksichtigung. Die nachfolgenden Aufnahmekriterien wurden von den Räten der städtischen Kindertageseinrichtungen vereinbart.
Die Platzvergabe findet mit einem Vorlauf von jeweils maximal 6 Monaten zum Aufnahmebeginn laufend im Jahr statt. Die Warteliste wird monatlich aktualisiert zu Grunde gelegt. Unabhängig davon ist eine Platzvergabe bei kurzfristig entstandenen Bedarfen unter Darlegung der besonderen Gründe auch außerhalb dieses Verfahrens möglich.
Die Kriterein dienen ausschließlich zur Bestimmung der Vergabereihenfolge; grundsätzlich ist kein wartendes Kind von der Vergabe ausgeschlossen!
Kriterien
- Erwerbstätigkeit/Ausbildung etc. – Wahrnehmung einer Erwerbstätigkeit/Pfĺege von Angehörigen
- Aufnahme einer Erwerbstätigkeit / Wiederaufnahme nach Elternzeit (mit Nachweis)
- Arbeitssuchend (mit Nachweis) oder
- in beruflicher Bildungsmaßnahme, Schul- oder Hochschulausbildung (mit Nachweis), Teilnahme an Sprachkurs (mit Nachweis)
- Alleinlebend
- Anzahl der Wiedervormerkungen (keine Platzvermittlung zum gewünschten Aufnahmedatum)
- Bisher in Betreuung - nur für den Wechsel von Kindertagespflege auf einen Ü3-Platz
- Fristgerechte Anmeldung
- Anmeldung im KiTa-Navigator (mindestens 6 Monate vor dem gewünschten Aufnahmedatum)
- Wohnsitz Dormagen
- Wohnsitz in Dormagen gemeldet
- Zuzug bis zum Aufnahmedatum (mit Nachweis)
- familiäre/persönliche Notlage (mit Nachweis)
- Ausfall der wesentlichen Betreuungsperson durch Tod oder Erkrankung, die eine Betreuung unmöglich macht
- Betreuungsnotwendigkeit zur notwendigen Persönlichkeitsentwicklung i.S.v. § 24 SGB VIII oder zum Schutz des Kindes
- Anerkennungsfähiger Nachweis z.B. ärztlicher / therapeutischer Attest oder durch Fachkräfte aus den Sozialpädagogischen Dienste der Stadt Dormagen bzw. der aus dem Fachbereich Integration
- Alter des Kindes
- Unterteilung der Kinder in Gruppen je Lebensjahr
- Geschwisterkind in der Einrichtung
- Kind, dessen Geschwister die KiTa zeitgleich besucht, hat Vorrang
Sollte es nach Anwendung aller Kriterien zu einem Gleichstand zwischen zwei Kindern kommen gilt, dass das ältere Kind Vorrang hat. Bei weiterem Gleichstand hat das Kind aus dem Stadtteil der KiTa Vorrang.
Eine detaillierte Darstellung zum Ablauf entnehmen Sie bitte aus dem Ratsbeschluss vom 19.09.2019 (DS 9/2004)!
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Elternbeitrag
Allgemeine Informationen und Erläuterungen zum Elternbeitrag. Für die Inanspruchnahme eines Platzes in einer öffentlich geförderten Kindertageseinrichtung - ganz gleich in welcher Trägerschaft - kann ein Elternbeitrag erhoben werden. Dies ist in einer Satzung geregelt. Für die Festsetzung des Beitrages müssen dem Jugendamt Einkommensnachweise vorgelegt werden. Grundlage für die Beitragshöhe sind die 'positiven' Einkünfte. Der sich daraus ergebene Beitrag kann in der entsprechenden Elternbeitragstabelle entnommen werden. Weitere Informationen erhalten Sie auf der Homepage der Stadt Dormagen.
