Kindertageseinrichtung der Dormagener Sozialdienst gGmbH Quasselbande

Kurzinfo

Achtung, wichtiger Hinweis: Die Kindertageseinrichtung wird im Juli 2025 in ein neues Gebäude an der Hackhauser Str. 61 einziehen. Sie wird dann von drei auf fünf Gruppen wachsen. In den Bildern nachfolgend sind Ansichten des neuen Gebäudes enthalten. Wir werden somit ab August 2025 alle Gruppenformen anbieten können.

Die Kindertageseinrichtung Quasselbande besteht seit August 2017  im Stadtteil Hackenbroich. Die Räumlichkeiten bieten viel Platz für die Betreuung der Kinder. Das Gebäude verfügt über ein großzügiges Außengelände und grenzt direkt an Grün- und Waldgelände. Wir bieten ein freies Frühstück an. Das Mittagessen wird von einem Caterer geliefert. Pro Gruppe findet 1x wöchentlich vormittags ein Ausflug in die nahe Umgebung (Wald und Spielplätze) statt.
Grundlage unserer Arbeit bilden KIBIZ und die Bildungsgrundsätze NRW.
Schwerpunkte sind  alltagsintegrierte und individuelle Sprachförderung und interkulturelle Bildung. Die Kinder lernen spielerisch erste demokratische Möglichkeiten der Mitbestimmung kennen (Partizipation). 

In drei Gruppen werden 52 Kinder im Alter von 4 Monaten bis zur Einschulung betreut.

Die Kita bietet folgende Gruppen und Plätze:

1 Gruppe mit 12 Plätzen für Kinder von 4 Monaten bis zur Vollendung des 3. Lebensjahres

2 Gruppen mit insgesamt 20 Plätzen für Kinder von 3 Jahren bis zur Einschulung

Betreuungsumfang
35 Stunden geteilt ohne Mittagsverpflegung
35 Stunden mit Mittagsverpflegung
45 Stunden mit Mittagsverpflegung
 

Schließungszeiten

• 1 Karnevalstag
• 3 Wochen in den Sommerferien
• 3-4 Tage in den Weihnachtsferien
• 3 pädagogische Teamtage
• 3-4 weitere Tage im Frühjahr/Herbst

Wenn Eltern für ihr Kind während der Schließungszeiten Betreuung benötigen, kann diese bei frühzeitiger Abstimmung mit der Einrichtungsleitung anderweitig organisiert werden, z.B. in einer anderen Kita im Stadtteil (Ausnahme: Karneval/Weihnachten).
 

Innen

Alle Gruppen der Kita verfügen jeweils über einen großen Gruppen- und einen Nebenraum sowie einen Sanitärbereich. Die Gruppe mit Kindern unter drei Jahren hat darüber hinaus einen weiteren Differenzierungsraum, der z.B. zum Ruhen und Schlafen genutzt werden kann, und einen eigenen Wickelbereich. Der großzügige und helle Flur vor den Gruppenräumen bietet weitere Spiel- und Leseecken.
Für alle Gruppen steht ein großer Mehrzweckraum für Bewegungsangebote, Feiern, gemeinsame Aktivitäten, etc. zur Verfügung.
 

Pädagogisches Profil

In unserer Kindertageseinrichtung werden Kinder ab 4 Monaten bis zur Einschulung betreut und in ihrem individuellen Entwicklungsprozess begleitet und unterstützt. Kinder werden ungeachtet ihrer Herkunft, Hautfarbe, Nationalität und Religionszugehörigkeit aufgenommen, betreut und gefördert.

Durch ein gezieltes Raumkonzept bieten wir den Kindern unterschiedlichster Altersgruppen Platz zur Selbst-Bildung durch Erfahrung, Erleben und Begreifen in verschiedenen Lerngruppen und Lernsituationen.

Unter unserem pädagogischen Auftrag verstehen wir, die Kinder dort abzuholen, wo sie in ihrer Entwicklung stehen. Dieses geschieht durch gezielte Beobachtungen und Dokumentationen. Das gesamte Team begreift es als seine Aufgabe, die Kinder in diesen Spiel- und Entwicklungsprozessen individuell zu unterstützen und anzuleiten sowie Impulsgeber und Beobachter zu sein.

Unsere Schwerpunkte:


Überall stecken Worte drin
Eine alltagsintegrierte Sprachförderung ist für uns selbstverständlich. Alltags- und Spielhandlungen werden sprachlich begleitet und somit das Sprachverständnis als Grundlage für aktive Sprache entwickelt. Bei Bedarf findet eine individuelle Sprachförderung statt. Die Kinder erleben Sprache in unserem gesamten Tages- und Wochenablauf – beim Aufenthalt im Freien mit Spaziergängen und Naturbeobachtungen, beim Singen und bei Bilderbuchbetrachtungen, beim Bauen und kreativen Gestalten, im Freispiel und natürlich während der gemütlichen Essens- und Pausenzeiten.

Regelmäßige Spaziergänge
Einmal pro Woche verlassen wir unser Kitaglände und erkunden unsere nähere Umgebung. Es macht Spaß, durch die Parks und den nahegelegenen Wald zu streifen und Spielplätze zu erobern. Dabei gibt es auch immer viel zu entdecken – die Kinder lauschen Vogelstimmen, erkunden, wie sich Moos und Baumstämme anfühlen, spüren, ob es windstill ist und, und, und – alle Sinne werden angeregt.

Wir freuen uns, die Kinder mit viel Spaß, Interesse und Zuneigung begleiten zu können. Und möchten sie gut gestärkt, selbstbewusst, selbstständig und neugierig auf ihren weiteren Weg entlassen.

Zur Qualitätssicherung werden unsere Mitarbeiter/-innen laufend ihrer Qualifikation entsprechend in Seminaren und Kursen weitergebildet.

Zusammenarbeit mit Eltern

Wir legen Wert auf ein partnerschaftliches Miteinander. Offenheit, Vertrauen und gegenseitige Wertschätzung sind Voraussetzungen für eine konstruktive Zusammenarbeit. Vor diesem Hintergrund gibt es verschiedene Formen des Austausches.

Wir bieten Eltern:

• Ausführliche Anmelde-und Aufnahmegespräche
• Elterngespräche über den Entwicklungsstand des Kindes (mindestens einmal pro Jahr)
• Abschlussgespräche zum Ende der Kindergartenzeit mit Übergabe der Bildungsdokumentation
• Kurzinformationen durch Tür- und Angelgespräche
• Hospitationen
• Elternnachmittage und/oder – abende zu verschiedenen pädagogischen Themen
• Mitwirkungsmöglichkeiten im Rahmen von Elternversammlung und Gremienarbeit (Elternbeirat, Rat der Kindertageseinrichtung)
• Mitgestaltungsmöglichkeiten von und Teilnahme an Festen