Kindertageseinrichtung der Dormagener Sozialdienst gGmbH Villa Bunte Wolke

Kurzinfo

Die Kita „Villa Bunte Wolke“ hat ihr Zuhause in der ehemaligen Schule im Herzen von Delrath. Der zweigeschossige Backsteinbau steht unter Denkmalschutz und liegt zentral gegenüber dem Dorfplatz.

Auch wenn es früher für Schulzwecke genutzt wurde, merkt man beim Betreten des Hauses, dass es mit viel Engagement umgestaltet wurde, um der Aufgabe gerecht zu werden, jedem Kind eine geschützte und anregungsreiche Umgebung zu bieten, in der es sein Selbstbildungspotenzial entfalten und zum Ausdruck bringen kann.

In 4 Gruppen werden 73 Kinder im Alter von 4 Monaten bis zur Einschulung betreut.

Die Kita bietet folgende Gruppen und Plätze:

• 1 Gruppe mit 10 Plätzen für Kinder von 4 Monaten bis zur Vollendung des 3. Lebensjahres
• 2 Gruppen mit insgesamt 40 Plätzen, davon 12 Plätze für Kinder im Alter von 2 Jahren und 28 Plätze für Kinder von 3 Jahren bis zur Einschulung
• 1 Gruppe mit 23 Plätzen für Kinder von 3 Jahren bis zur Einschulung

Betreuungsumfang
·    35 Stunden
·    35 Stunden mit Mittagsverpflegung
·    45 Stunden mit Mittagsverpflegung

Schließungszeiten

·    1 Karnevalstag
·    3 Wochen in den Sommerferien
·    3-4 Tage in den Weihnachtsferien
·    2 pädagogische Teamtage
·    1-2 weitere Tage im Frühjahr/Herbst

Wenn Eltern für ihr Kind während der Schließungszeiten Betreuung benötigen, kann diese bei frühzeitiger Abstimmung mit der Einrichtungsleitung anderweitig organisiert werden, z.B. in einer anderen Kita im Stadtteil (Ausnahme: Karneval/Weihnachten).

Innen

Unser künstlerisch-ästhetischer Schwerpunkt bildet die Grundlage für das Raum- und Farbkonzept der Einrichtung. Durch harmonisch aufeinander abgestimmte Farben und ausgewählte Materialien wird eine inspirierende, warme Atmosphäre geschaffen, in der sich die Kinder wohlfühlen und entfalten können.

Die Gruppenräume bieten sowohl die Möglichkeit, mit Kindergartenfreunden auf dem Bauteppich zu spielen oder in der Verkleidungsecke etwas Abenteuerliches zu erleben, als auch in familiärer Atmosphäre das Frühstück gemeinsam mit anderen Kindern zu genießen. Der Kuschelbereich in jeder Gruppe oder den Nebenräumen lädt ein, auszuruhen, Bücher anzusehen oder einfach nur zu entspannen.

Neben den Gruppen- und dazugehörigen Nebenräumen können die Kinder weitere Themenräume nutzen. In den Kinderateliers stehen ihnen Staffeleien, Arbeitstische und eine große Auswahl an Materialien zur Verfügung, um sich künstlerisch auszudrücken. Ein Forscherraum bietet viele Möglichkeiten zum Experimentieren und Ausprobieren. In den Bewegungsräumen können die Kinder sich auch bei schlechtem Wetter austoben.

Das denkmalgeschützte Gebäude der Villa bietet viel Platz, der sich über zwei Etagen erstreckt. Dieses im 19. Jahrhundert als Volksschule entstandene Haus zeichnet sich durch hohe, individuell geschnittene Räume, altes Holzparkett und Sprossenfenster aus.

Für die Nestgruppe gibt es auf dem Außengelände der Villa eigene, in modularer Bauweise errichtete Räumlichkeiten, die neben Gruppen- und Nebenraum auch einen Differenzierungsraum sowie einen Sanitär- und Wickelbereich umfassen.

Pädagogisches Profil

In unserer Kita stehen, neben allen anderen Bildungsbereichen, die Kreativität und das Spiel im Vordergrund. Für Kinder ist das Spiel die Hauptbeschäftigung. Hier entfalten sie ihre Anlagen, erkunden und begreifen ihre Umwelt. So eignen sie sich Wissen in allen Bildungsbereichen an und entwickeln eine Vielzahl von Kompetenzen.

Wir bieten den Kindern in unserer Einrichtung eine geschützte und inspirierende Atmosphäre in der sie spielerisch ausprobieren, forschen und kreativ sein können. Das kreative Gestalten, Tanzen und Musizieren haben nicht das Ziel, kleine Künstler auszubilden, sondern sind u.a. wichtige Lern- und Erfahrungsbausteine im spielerischen Umgang mit anderen Menschen, eigenen Gefühlen, Fähigkeiten, Möglichkeiten sowie Grenzen.

Das gesamte Team begreift es als seine Aufgabe, die Kinder in diesen Spiel- und Entwicklungsprozessen individuell zu unterstützen und anzuleiten sowie Impulsgeber und Beobachter zu sein.
Da Sprache eine Schlüsselkompetenz ist, mit der sich Menschen einen Zugang zur Bildung und der Welt erschließen, ist es uns wichtig, jedes Kind unabhängig von Herkunft, Alter und Entwicklungsstand zu fordern und zu fördern. Hierbei legen wir besonderen Wert auf die alltagsintegrierte Sprachförderung, die fließend im Tagesablauf stattfindet. Sie basiert darauf, dass die Sprachbildung ein natürlicher Selbstbildungsprozess ist, den es zu unterstützen gilt.

Wir freuen uns, die Kinder mit viel Spaß, Interesse und Zuneigung begleiten zu können. Und möchten sie gut gestärkt, selbstbewusst, selbstständig und neugierig auf ihren weiteren Weg entlassen.

Zur Qualitätssicherung werden unsere Mitarbeiter/-innen laufend ihrer Qualifikation entsprechend in Seminaren und Kursen weitergebildet.

Zusammenarbeit mit Eltern

Wir legen Wert auf ein partnerschaftliches Miteinander. Offenheit, Vertrauen und gegenseitige Wertschätzung sind Voraussetzungen für eine konstruktive Zusammenarbeit. Vor diesem Hintergrund gibt es verschiedene Formen des Austausches.

Wir bieten Eltern:
·    Ausführliche Anmelde-und Aufnahmegespräche
·    Elterngespräche über den Entwicklungsstand des Kindes (mindestens einmal pro Jahr)
·    Abschlussgespräche zum Ende der Kindergartenzeit mit Übergabe der Bildungsdokumentation
·    Kurzinformationen durch Tür- und Angelgespräche
·    Hospitationen
·    Elternnachmittage und/oder –abende zu verschiedenen pädagogischen Themen
·    Mitwirkungsmöglichkeiten im Rahmen von Elternversammlung und Gremienarbeit (Elternbeirat, Rat der   Kindertageseinrichtung)
·    Elterncafés zum gemütlichen Austausch
·    Workshops mit Elterntalenten (z.B. Backaktion, „Mit der Lupe durch den Garten“, Herstellung von Pflanzen- und Naturfarben)
·    Mitgestaltungsmöglichkeiten von und Teilnahme an Festen